Contents

Đánh Giá9.7Đề cưng cửng ôn thi thân học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 sách Kết nối học thức với cuộc sống

Đề cương ôn thi thân học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2021 – 2021 đưa đến 7 bài bác tập, có gợi nhắc trả lời. Qua đó, giúp các em ôn tập lại cục bộ kiến thức đặc biệt quan trọng để chuẩn bị thật xuất sắc cho bài kiểm tra giữa kì 2 môn Ngữ văn 6. Hãy đọc đề kiểm tra giữa kì 2 văn 6 kết nối tri thức mới nhất tiếp sau đây .

Bạn đang xem: Đề cương ngữ văn 6 học kì 2

Tải về đề thi thân học kì 2 lớp 6 môn văn 2021-2022

Video hướng dẫn đề thi giữa kì 2 văn 6 kết nối tri thức

Đồng thời, cũng góp thầy cô xem thêm để giao đề cương cứng ôn tập cuối học tập kì 2 cho học sinh của mình. Vậy mời thầy cô và những em học sinh cùng theo dõi bài viết dưới trên đây của binhchanhhcm.edu.vn để ôn thi thân học kì 2 thật tốt nhé:

*

Đề cương ôn thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống

Dưới đó là đề cương ôn tập thân kì 2 toán 6 kết nối tri thức mới nhất hãy cùng xem thêm nhé !

Bài 1. Lựa chọn từ phù hợp nhất vào ngoặc đối kháng để đặt vào khoảng trống ở các câu sau:

a. Rồi đột nhiên nhiên, chú chuồn chuồn nước tung cánh cất cánh vọt lên. Mẫu bóng chú ….. Lướt cấp tốc trên khía cạnh hồ.

(nhỏ nhặt, bé dại xíu, nhỏ dại con)

b. Các lần Tết đến, đứng trước những chiếc chiếu bày tranh làng hồ giải trên những lề phố Hà Nội, lòng tôi ngấm thía một nỗi ….. đối với những bạn nghệ sĩ tạo nên hình của nhân dân. (biết ơn, cảm ơn, bồi hồi)

c. Kho bãi ngô quê em càng ngày càng xanh tốt. Mới dạo nào hầu hết cây ngô còn ….. Như mạ non.

(óng ánh, lấm tấm, chằng chịt)

Gợi ý:

a. Rồi tự dưng nhiên, chú chuồn chuồn nước tung cánh cất cánh vọt lên. Cái bóng chú nhỏ tuổi xíu lướt cấp tốc trên phương diện hồ.

b. Mỗi lần Tết đến, đứng trước những cái chiếu bày tranh làng hồ nước giải trên những lề phố Hà Nội, lòng tôi ngấm thía một nỗi biết ơn so với những bạn nghệ sĩ tạo ra hình của nhân dân.

c. Bãi ngô quê em càng ngày xanh tốt. New dạo nào các cây ngô còn có dấu hiệu rục rịch như mạ non.

Bài 2. Đọc nhị câu sau và vấn đáp câu hỏi:

Câu gốc: Đứng trước bức ảnh đoạt quán quân treo bên trên tường, tôi càng quan sát lại càng ngẩn ngơ.

Câu ráng đổi: Đứng trước tranh ảnh đoạt quán quân treo bên trên tường, tôi càng ngẩn ngơ lại càng nhìn.

Nghĩa của câu biến đổi cấu trúc khác ra sao so cùng với câu gốc?

Gợi ý:

Quan giáp hai câu này, ta có thể nhận thấy sự khác biệt về nghĩa. Hành động “nhìn”

diễn ra trước -> đặt tại vế trước. “Nhìn” cùng “ngẩn ngơ” diễn ra theo máy tự trước sau: phải “nhìn” rồi mới hoàn toàn có thể “ngẩn ngơ”. Vào câu lắp thêm hai, các hành động không được bố trí theo đơn lẻ tự vừa lòng lí, tạo nên sự vô lí mang đến câu.

Bài 3. Chỉ ra rằng trạng ngữ trong các câu sau và cho biết thêm chức năng của trạng ngữ sinh sống từng câu:

a. Khi mùa thu sang, mọi nơi, hoa cúc nở vàng.

b. Hồ hết ngày tiếp giáp Tết, trong các chợ hoa, các người buôn bán nhiều.

c. Vì chưng chủ quan, đa số chúng ta làm bài xích kiểm tra chưa tốt.

d. Để đạt thành tích tốt, công ty chúng tôi đã nỗ lực rất nhiều.

Gợi ý:

a. Trạng ngữ chỉ thời gian: Khi mùa thu sang. Trạng ngữ chỉ khu vực chốn: mọi nơi.

b. Trạng ngữ chỉ thời gian: đa số ngày gần kề Tết. Trạng ngữ chỉ chỗ chốn: trong những chợ hoa.

c, Trạng ngữ chỉ nguyên nhân: vì chủ quan

d, Trạng ngữ chỉ mục đích: Để đạt thành tựu tốt.

Bài 4. Thêm trạng ngữ cho các câu sau:

a. Trăm hoa đua nhau nở rộ.

b. Bà sẽ kể cho cửa hàng chúng tôi câu chuyện Thạch Sanh vô cùng hay.

c. Tôi dần hiểu ra rằng, nhân loại này là muôn màu muôn vẻ, rất nhiều và thu hút lạ lùng.

d. Em sẽ mang theo khá nhiều kỉ niệm của thời ấu thơ bên nơi bắt đầu bàng thân trực thuộc của em.

Gợi ý:

a. Kế bên vườn, trăm hoa đua nhau nở rộ.

b. Với giọng kể trầm nóng ngọt ngào, bà đang kể cho cửa hàng chúng tôi câu chuyện Thạch Sanh siêu hay.

c. Từ lúc biết nhìn nhận và suy nghĩ, tôi dần biết rõ rằng, thế giới này là muôn màu sắc muôn vẻ, vô vàn và cuốn hút lạ lùng.

d. Ngày xa mái ngôi trường thân yêu, em đã mang theo nhiều kỉ niệm của thời ấu thơ bên gốc bàng thân thuộc của em.

Bài 5: Đọc đoạn văn sau và trả lời các thắc mắc dưới đây:

Hôm sau, new tờ mờ sáng, sơn Tinh sẽ đem ra không thiếu thốn lễ vật cho rước Mị Nương về núi.

Thuỷ Tinh cho sau, không lấy được vợ, đùng đùng nổi giận, rước quân đuổi theo, đòi cướp Mị Nương. Thần hô mưa, điện thoại tư vấn gió, làm cho thành dông bão rung đưa cả khu đất trời, dưng nước sông lên cuồn cuộn tấn công Sơn Tinh. Nước ngập ruộng đồng, nước ngập đơn vị cửa, nước dâng lên sườn lưng đồi, sườn núi, thành Phong Châu như nổi lềnh bềnh trên một biển nước.

Sơn Tinh không thể nao núng. Thần dùng phép lạ bốc từng trái đồi, dời từng dãy núi, dựng thành luỹ đất, ngăn chặn dòng nước lũ. Nước sông nhấc lên bao nhiêu, đồi núi cao lên bấy nhiêu. 2 bên đánh nhau ròng tung mấy tháng trời, sau cùng Sơn Tinh vẫn vững vàng cơ mà sức Thuỷ Tinh đang kiệt. Thần Nước đành rút quân.

Từ đó, oán thù nặng, thù sâu, hằng năm Thuỷ Tinh làm cho mưa gió, bão lụt dưng nước tiến công Sơn Tinh. Nhưng mà năm nào thì cũng vậy, vị Thần Nước tấn công mỏi mệt, ngán chê vẫn không win nổi Thần Núi để cướp Mị Nương, đành rút quân về.

a. Đoạn trích được nói theo ngôi máy mấy? Phương thức diễn tả chính trong khúc trích là gì?

b. Tại sao nào dẫn cho cuộc giao tranh giữa Sơn Tinh với Thủy Tinh? Em hãy tìm kiếm những đưa ra tiết biểu đạt cuộc giao tranh đó.

c. Công dụng của cuộc giao đấu là gì? bởi sao tín đồ thắng cuộc xứng danh được xem như là một anh hùng?

d. Mang đến biết ý nghĩa biểu trưng của hình mẫu Sơn Tinh, Thủy Tinh. Theo em, dân chúng ta thi công hai biểu tượng nhân đồ gia dụng này nhằm mục tiêu mục đích gì?

Gợi ý: Ngôi kể: ngôi trang bị ba.

– phương thức biểu đạt: tự sự. B.

– Nguyên nhân:

+ Vua Hùng kén rể. Sơn Tinh, thủy tinh đều mong muốn cưới được Mị Nương.

+ tô Tinh mang lại trước và lấy được vợ.

Xem thêm: Cách Mở Sim Viettel Bị Khóa 2 Chiều, Cần Giấy Tờ Gì

+ thủy tinh đến sau, không mang được vợ, tức giận đem quân đòi cướp Mị Nương.

– chi tiết miêu tả:

+ chất liệu thủy tinh hô mưa, hotline gió, có tác dụng thành giông bão rung gửi cả khu đất trời, dưng nước sông lên, thành Phong Châu như nổi lều bều trên một biển nước.

+ tô Tinh bốc từng trái đồi, dời từng hàng núi, dựng thành lũy đất, ngăn chặn nước lũ.

+ Nước sông nhấc lên bao nhiêu, đồi núi cao lên bấy nhiêu.

– phía hai bên đánh nhau ròng tan mấy tháng trời.

c.

– Kết quả: đánh Tinh giành chiến thắng, thủy tinh đành rút quân. Hằng năm, Thủy Tinh phần đông dâng nước lên tiến công Sơn Tinh nhưng luôn thất bại.

– Lí do Sơn Tinh xứng đáng được xem như là một anh hùng:

+ hai nhân vật dụng giao tranh bởi vì lí do cá nhân nhưng vấn đề Thủy Tinh dâng nước lên có tác dụng ngập bên cửa, khiến cho thành Phong Châu nổi lềnh phềnh như trên một biển nước.

+ tô Tinh giao chiến cùng với Thủy Tinh vì chưng lí vày cá nhân, nhưng cũng đồng thời để ngăn ngừa một thảm họa thiên nhiên, bảo vệ sự sống và làm việc cho con người, cỏ cây, muông thú.

+ bởi vậy, lúc Sơn Tinh thành công Thủy Tinh, sơn Tinh đang trở thành hero của cộng đồng.

d.

– Ý nghĩa hình mẫu của mẫu Sơn Tinh, Thủy Tinh:

+ Thủy Tinh hình tượng cho sức khỏe của nước, là hiện tượng lạ lũ lụt được hình mẫu hóa.

+ tô Tinh hình mẫu cho đất, núi, dẫu vậy đồng thời cũng là sức mạnh, là khả năng, cầu mơ thắng lợi lũ lụt của quần chúng được mẫu hóa.

– quần chúng. # ta chế tạo hai biểu tượng nhân đồ vật này nhằm mục đích:

+ giải thích các hiện tượng kỳ lạ tự nhiên.

+ ca tụng tầm vóc, kĩ năng và khí phách của tô Tinh là biểu tượng sinh động mang lại chiến công của người việt nam cổ.

+ diễn tả ước mơ của dân chúng ta vào việc thắng lợi thiên tai.

Bài 6: đã cho thấy trạng ngữ trong những câu sau và cho biết thêm chức năng của trạng ngữ sinh sống từng câu:

a. Sau các trận mưa rầm rả rích, rừng núi Trường đánh như bừng tỉnh, cảnh thứ như thêm sức sinh sống mới.

b. Cũng trường đoản cú đó, sản phẩm năm, xuyên suốt mấy tháng mùa xuân, mọi fan lại nô nức có tác dụng lễ mở hội, để tưởng nhớ ông.

c. Bên dưới bóng tre của nghìn xưa, thập thò một mái miếu cổ kính.

d. Chiều chiều, bên trên triền đê, đám trẻ em mục đồng công ty chúng tôi thả diều.

e. Bằng đôi tay khéo léo, chị sẽ đan tặng tôi một loại khăn tay hết sức đẹp.

Gợi ý:

a. Trạng ngữ chỉ thời gian: Sau gần như trận mưa rầm rả rích.

b. Trạng ngữ chỉ thời gian: Cũng tự đó, hàng năm, trong cả mấy tháng mùa xuân. Trạng ngữ chỉ mục đích: Để tưởng nhớ ông.

c. Trạng ngữ chỉ địa điểm chốn: dưới bóng tre của ngàn xưa.

d. Trạng ngữ chỉ thời gian: Chiều chiều. Trạng ngữ chỉ chỗ chốn: trên triền đê.

e. Trạng ngữ chỉ phương tiện: Bằng đôi bàn tay khéo léo.

Bài 7: Em hãy viết bài bác văn thuật lại một hội chợ xuân nhưng mà em vẫn tìm hiểu, quan gần kề hoặc thẳng tham gia.

Gợi ý:

1. Về hình thức

– Đảm bảo bố cục của một bài văn: Mở bài – Thân bài – Kết bài.

– bài xích văn ko mắc lỗi diễn đạt, dùng từ, chính tả, ngữ pháp.

2. Về nội dung

a, Mở bài: trình làng chung về nhóm chợ xuân.

(Gợi ý: Địa điểm họp chợ? thời hạn họp chợ? khung cảnh họp chợ như vậy nào?)

a. Thân bài: nắm tắt cốt truyện của sự kiện theo trình trường đoản cú thời gian.

* các nhân trang bị tham gia thị trường xuân. (Gợi ý:

– có những ai tham gia? (người lớn, con trẻ nhỏ, thanh niên nam, nữ,…)

– bọn họ mặc phục trang gì? (trang phục cầu kì, màu sắc sặc sỡ,…)

– Cử chỉ, nét phương diện của họ như thế nào? (vui vẻ, hào hứng, gấp rút hòa vào hội chợ,…))

* Các hoạt động chính vào hội chợ; sệt điểm, cốt truyện của từng hoạt động.

(Gợi ý: hoạt động mua bán, ăn uống, trò chuyện, các trò nghịch dân gian được tổ chức tại hội chợ, tiết mục văn nghệ,…)

* chuyển động để lại tuyệt vời sâu dung nhan nhất.

(Gợi ý: lựa chọn vận động tiêu biểu, hấp dẫn, si mê được sự chú ý của tín đồ đọc)